• ×

التدريب التربوي

رؤيتنا :

معلم ذو كفاءة عالية علمياً وتربوياً وتكنولوجياً كادر إداري وإشرافي على دراية بكل تطورات ومستجدات العملية التربوية والإدارية
طالب مكتسب مهارة رياضية وحياتية بجانب المقرر الدراسي

رسالتنا :

* تدريب المعلمين في مختلف النواحي العلمية والتربوية والتكنولوجية
* تدريب الكادر الإداري والإشرافي بما يكسبه القدرة على التعامل مع المعرفة والتطورات المتلاحقة
* تدريب الطلاب على المهارات الحياتية المختلفة بجانب المقرر الدراسي
* إقامة برامج رياضية لتكسب كل طالب منتمي الى مدارسنا مهارة السباحة والدفاع عن النفس

قيمنا :

نابعة من ديننا الإسلامي الحنيف ومعلمنا الأول محمد ( صلى الله عليه وسلم )

مفهوم التدريب :

نشاط لنقل المعرفة من أجل تنمية نماذج التفكير وأنماط الأفعال وتغيير سلوك الفرد وعاداته ومهاراته وقدراته اللازمة في أداء العمل من أجل الوصول إلى الهدف المنشود على يد معلم فعال

العلاقة بين التدريب والتعليم :

على الرغم من الاختلاف بين التعليم والتدريب إلا إنه يمكن الفصل بينهما فالتدريب يبدأ من حيث ينتهي التعليم مع ضرورة التنسيق بين المرحلتين واعتبار أن كلا منهما يكمل الآخر



الأهداف العامة للتدريب :

النمو المهني المستمر لشاغلي الوظائف التعليمية ، وذلك بحصولهم على مزيد من الخبرات الثقافية والمهنية بغرض زيادة معدلات أدائهم
رفع مستوى كفاءتهم الإنتاجية وإطلاعهم على كل جديد في مجال التربية والتعليم.
رفع مستوى الأداء في العملية التعليمية التعلمية ، وزيادة طاقات العاملين الإنتاجية عن طريق التدريب المتواصل.
رفع مستوى أداء شاغلي الوظائف التعليمية بالمجالات الإدارية المساندة على مستوى الجهاز وإدارات التعليم.
إعداد الكوادر الوطنية المدربة في شتى التخصصات التي تحتاج إليها الوزارة.
إعداد الموظف لتولي مركز وظيفي شاغر أو مشغول بمتعاقد من الخارج ويحتاج شغله إلى إعداد أو تدريب .
تهيئة الموظفين لإتباع أسلوب جديد في العمل أو استعمال آلات حديثة.
إعادة تدريب أو تأهيل من يراد توجيههم نحو جهات عمل جديدة نتيجة لظروف العمل أو الموظفين


الأهداف الخاصة للتدريب:

تحسين أداء المعلم وتطوير قدراته مما يجعله راضيا عن عمله ليساعد ذلك في رفع الروح المعنوية لديه.
تنمية بعض الاتجاهات الإيجابية نحو العمل والعلاقات الإنسانية بين العاملين.
تزويد المتدربين بالمعلومات التربوية والمهارات والمستحدثات العلمية والتقنية والنظريات التربوية التي تجعلهم أكثر قدرة على مواكبة هذه المتغيرات.
تدريب المتدربين على كيفية تطبيق الأفكار والآراء والحلول النابعة من نتائج الدراسات بما يؤدي إلى سد الفجوة بين النظرية والتطبيق العملي.
زيادة قدرة المتدربين على التفكير المبدع بما يمكنهم من التكيف مع أعمالهم من ناحية ، ومواجهة مشكلاتهم المستقبلية ، والتغلب عليها من ناحية أخرى.
تفادي الأخطاء في أداء أعمالهم والإقلاع منها ما أمكن ، والحفاظ على الوقت والجهد والمال.
إكساب المتدربين أساليب التعليم المستمر من خلال تمكينهم من مهارات التعلم الذاتي المستمر ، أو من خلال إيجاد اتجاهات إيجابية نحو استمرار الالتحاق بالبرامج التدريبية لتطوير قدراتهم وإمكاناتهم.
سد الاحتياجات التدريبية للعاملين في مجالات التعليم والقيادات التربوية ، عن طريق التدريب في الداخل بواسطة مراكز التدريب التربوي ، وكليات المعلمين ، والجامعات السعودية ، وغيرها من مؤسسات التدريب.
تعريف المتدربين بكيفية القيام بواجبات رسالتهم ووظائفها.
سد الاحتياجات التدريبية للعاملين (في مجالات التعليم والقيادات التربوية عن طريق التدريب في الخارج في الجامعات والمؤسسات التعليمية والتدريبية المشهود لها بالتميز في المجالات التربوية والتعليمية).
رفع كفاية القائمين بمهام التدريب التربوي ، عن طريق برامج تدريبية متخصصة


 0  0  197  02-02-1437 11:17 مساءً