الرؤية .. الرسالة .. الأهداف
الرؤية : الريادة في إعداد القادة
.
الرسالة : تهيئة بيئة تربوية متميزة في المدارس لإعداد القيادات الواعدة من
طلبة المدارس.
الأهداف:
1. تهيئة المناخ التربوي المناسب لعملية التعليم والتعلم
• تطوير طرائق التدريس وأساليبه.
• إبراز دور النشاط المنهجي وغير المنهجي.
• تطوير المرافق المدرسية تقنياً.
• تحسين المصادر اللازمة لتقنيات التعليم.
• تنمية المهارات القيادية لدى الطلاب والطالبات.
• زيادة نصيب الطالب والطالبة من النشاط الطلابي.
• تطوير المناهج الإضافية.
2. تعزيز مشاركة المدارس في البيئة الخارجية
• إبراز دور المدارس إعلامياً.
• نشر الثقافة القيادية في مجتمع المدرسة.
• تعزيز دور المدرسة في عملية البحث العلمي والنشر.
• تحقيق مستويات أداء دولية في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم.
• تعزيز دور المدارس في عملية التعلم عن بُعد.
3. تهيئة بيئة عمل إيجابية محفزة على التميز في الأداء
• تطوير عملية التخطيط في المدارس وفقاً للمنهجية العلمية الحديثة.
• تنمية العلاقات الإيجابية بين العاملين.
• تطوير اللوائح والأنظمة الإدارية في المدارس.
• تطوير محكات معيارية للتميز في الأداء.
4. التطوير المهنـي للعاملين والعاملات كماً ونوعاً
• تحسين آليات التدريب في المدارس.
• التوسع في تطوير البرامج التدريبية القائمة في المدارس.
• توسيع دائرة الاستفادة من البرامج التدريبية التي تقام خارج المدارس.
• زيادة الدافعية لدى العاملين للتطوير الذاتي.
1. تهيئة المناخ التربوي المناسب لعملية التعليم والتعلم
• تطوير طرائق التدريس وأساليبه.
• إبراز دور النشاط المنهجي وغير المنهجي.
• تطوير المرافق المدرسية تقنياً.
• تحسين المصادر اللازمة لتقنيات التعليم.
• تنمية المهارات القيادية لدى الطلاب والطالبات.
• زيادة نصيب الطالب والطالبة من النشاط الطلابي.
• تطوير المناهج الإضافية.
2. تعزيز مشاركة المدارس في البيئة الخارجية
• إبراز دور المدارس إعلامياً.
• نشر الثقافة القيادية في مجتمع المدرسة.
• تعزيز دور المدرسة في عملية البحث العلمي والنشر.
• تحقيق مستويات أداء دولية في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم.
• تعزيز دور المدارس في عملية التعلم عن بُعد.
3. تهيئة بيئة عمل إيجابية محفزة على التميز في الأداء
• تطوير عملية التخطيط في المدارس وفقاً للمنهجية العلمية الحديثة.
• تنمية العلاقات الإيجابية بين العاملين.
• تطوير اللوائح والأنظمة الإدارية في المدارس.
• تطوير محكات معيارية للتميز في الأداء.
4. التطوير المهنـي للعاملين والعاملات كماً ونوعاً
• تحسين آليات التدريب في المدارس.
• التوسع في تطوير البرامج التدريبية القائمة في المدارس.
• توسيع دائرة الاستفادة من البرامج التدريبية التي تقام خارج المدارس.
• زيادة الدافعية لدى العاملين للتطوير الذاتي.
حقوق النسخ © بواسطة مدارس منار السبيل الأهلية جميع الحقوق محفوظة.
