الإشراف التربوي
أخي المعلم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انطلاقاً من حرص إدارة المدارس على الاهتمام بالدور التربوي للمعلمين باعتباره العنصر الأساسي لجهود التحسين المبذولة ، يسر الإشراف التربوي في المدارس أن يهدي إليك هذا الدليل الموسوم بـِ " الإشراف التربوي في مدارس منار السبيل " لتطالع فيه مسيرة الإشراف التربوي في المدارس مروراً بدواعي إنشائه ، ومراحل تطوره ، وأهدافه ، وصفات المشرف التربوي والمهام الإشرافية التي يقوم بها ، وموضوعات اللقاءات الأسبوعية التي تحظى بالاهتمام .
ومع هذا الإهداء يسرّ زملاءك المشرفين التربويين في المدارس أن يشدّوا على يدك وهم يقولون لك : (( نحن ندعمك ونتعلم منك )) لأنك المعلم المهني الحريص على تجويد تعليمك ، والمربي الواعي المفعم بحنانك، والقائد المسؤول الملئ بحيويتك وجاذبيتك وبعد نظرك وسداد رؤياك. فأنت أنت الذي تغرس القيمة ، وتنمي الاتجاه ، وتعمق المهارة ، وتشيّد المعرفة ، وتمنح للأفكار الحياة ؛ مستعيناً بما لديك من ثقافة وتأهيل تربوي وتدريب . وأنت أنت الذي تدور في ذهنه حاجات طلابه الحقيقية في صيغ استفهامية مليئة بالتحدي:ما الجدير بأن يعرفه الطلاب ؟ ما الذي يتصل باهتمامهم ويلاقي ميولهم ؟ ما الواقعي وما الحقيقي؟ ما الجمال وما القبح في الأشياء ؟ ما الأسلوب الملائم ؟ وما النشاط المناسب؟ وكيف يدار الوقت لدعم المحتاج من الطلاب وحفز المبدعين منهم ؟
وأنت أنت دون سواك الذي يرى فيه طلابه : من هم الآن ؟ ومن سيكونون غداً ؟ لأنك علمتهم أنّ المعلم يحب أن يُعلم كما يحب الفنان أن يرسم , والكاتب أن يكتب ، والطّبيب أن يداوي ، والمهندس أن يشيد .
وبعد هذا وذاك فإنك تبقى المعلم الذي لا يرضى أن يكون نتاجاً نهائياً لأنك العطاء النامي المتجدد على الدوام.فسر على بركة الله.
أهداف الإشراف التربوي
يهدف الإشراف التربوي في المدارس إلى تحسين عمليتي التعليم والتعلم و إغناء بيئتهما من خلال الارتقاء بجميع العوامل المؤثرة فيهما، وتطوير العملية التربوية التعليمية في ضوء الأهداف التي تضمنتها سياسة التعليم في المملكة. وأبرز أهداف الإشراف التربوي في المدارس :
· تطوير الكفايات العلمية والعملية والخبرات لدى العاملين وتنميتها .
· تعزيز الانتماء لمهنة التربية والتعليم لدى العاملين .
· التعاون مع الجهات المختصة على تطوير العملية التربوية في جميع جوانبها .
· العمل على نقل الخبرات والتجارب الناجحة بين المدرسين .
· ترسيخ القيم التربوية لدى العاملين في المدارس .
· تحقيق الاستخدام الأمثل لإمكانات المدارس ومصادرها البشرية والمادية .
· تفعيل النشاطات التربوية التي تساعد الطلاب في تسريع التعلم وتعميق مهاراته .
· نقل أفكار الإدارة وتوجهاتها ورؤاها إلى المعنيين من معلمين وطلاب .
· مساعدة المعلمين في الحصول على المواد والمصادر اللازمة للتعليم والتعلم .
مهام المشرف التربوي
لتحقيق أهداف الإشراف التربوي السابقة يقوم المشرفون التربويون في المدارس بالمهام الآتية :
· التعاون مع مركز التدريب والدراسات التربوية في تنفيذ البرامج التدريبية .
· مشاركة المعلمين في تحليل محتوى المنهج الدراسي إلى عناصره.
· تنويع الأساليب الإشرافية كالزيارة الصفية ، واللقاءات الفردية والجماعية ، والنشرات والمشاغل التربوية ، والأبحاث الإجرائية.
· مشاركة المعلمين في تحديد الصعوبات التعليمية للطلاب الضعاف ، ووضع خطط المعالجة .
· توجيه المعلمين إلى مساعدة الطلاب الأقوياء وتعميق مهاراتهم الفكرية العليا .
· مساعدة المعلمين في مواجهة الصعوبات التعليمية والاجتماعية والشخصية التي قد تواجههم .
· تدريب المعلمين على استخدام أساليب التدريس الحديثة .
· مساعدة المعلمين على تحسين الأداء وتطوير مستواهم .
· متابعة تقويم المعلمين لأداء طلابهم .
· متابعة المعلمين وتقويم أدائهم باستخدام سجل تقويم خاص بذلك .
· إعداد التقرير النهائي لتقويم أداء المعلم والتوصية بالتجديد أو الإلغاء .
· مساعدة المعلمين في تبادل الخبرات التعليمية الناجحة عن طريق الزيارات المتبادلة بينهم .
· متابعة الخطة الفصلية للمناهج ، والخطة الأسبوعية للدروس والواجبات للطلبة ، وأوراق التدريب والنشاط الخاصة بتعزيز المواد الدراسية .
· التعاون مع المعلمين في إعداد طلاب المدارس للمشاركة في المسابقات الأدبية والعلمية والثقافية التي تنفذها إدارة التربية والتعليم .
· عقد لقاء أسبوعي لمعلمي المادة الدراسية الواحدة لمناقشة القضايا التربوية المهمة وتبادل الآراء والأفكار حولها ، والتوصل إلى القناعات المشتركة التي توجه مسار العمل .
· المشاركة في اختيار المعلمين الجدد داخل المملكة وخارجها وفق المعايير المحددة في آلية اختيار المعلمين المعتمدة في المدارس .
